Idegrendszeri összefüggések, elméleti megvilágítás, gyakorlati példák

autizmusban érintett és autizmusban nem, de szenzoros integrációs zavarban érintett gyerekekkel való játék és szabadidő hasznos eltöltéséhez

Két szakterületet, a szenzoros integrációt és a játék és motivációközpontú szociális, kommunikációs fejlesztés információit ötvözzük a videókban.

A videók témái:

  • Mit kommunikál a gyermek a viselkedésével? Az idegrendszerünk állapotáról nagyon sokat elárul a viselkedésünk.
  • Szenzoros igények, érzékenységek. Hogyan és milyen tevékenységekkel, játékokkal segíthetünk?
  • Ingerkereső gyerekek: milyen és mennyi ingerre van szükség és mi jelzi, ha már telítődött a gyermek?
  • Mikor áll készen a gyermek arra, hogy figyeljen, kapcsolódjon és honnan tudhatjuk, hogy éppen nem képes erre?
  • Nyitottság, figyelem, érzékenység hullámzása.
  • Mi hat fejlesztően a gyermekre és miről gondoljuk azt, hogy igen, de valóban inkább leterheli az idegrendszerét?
  • Önálló tevékenység szükségessége és pozitív szerepe. Hogyan segíthetjük, ha a gyermek nem képes egyedül játszani?
  • Szenzoros integrációt segítő tevékenységek, játékötletek

Előadók:

Dobrovodszky Anikó – gyógypedagógus, DSZIT teraputa

Balla Barbara – gyógypedagógus, KapCsoda szakmai vezető, HANDLE screener

A videókat egy korábbi online előadás során rögzítettük.


Az oktatód


Barbara Balla
Barbara Balla

Barbara 2002 óta foglalkozik autizmusban érintett gyermekekkel. Több száz gyermekkel töltött több ezer terápiás órát Magyarországon és külföldön egyaránt. Gyógypedagógiai tanulmányait követően Amerikában végezte el a 1,5 éves Son-Rise képzést, ami megalapozta a játékalapú, motivációközpontú hozzáállását. Majd Angliában tanult szenzoros integrációt a HANDLE képzés keretében. Ez a képzés teljesen új látásmódot hozott életébe. Gyermekek szenzoros nehézségeinek felismerése még inkább gyermekközpontúvá tette fejlesztési stílusát. Két éven keresztül konzultációkat folytatott Kat Houghtonnal, egykori Son-Rise tanárával, aki eredeti végzettségét tekintve pszichológus. Kattől a fejlesztés fejlődéslélektani megközelítését tanulhatta. Személyiségfejlesztés terén NLP, Személyiségfejlesztő coaching és az Option módszer elemei adtak nagyon sokat Barbara munkájához a szülők és szakemberek segítése során, valamint saját fejlődédéhez, hogy mindenkoron önmaga legjobbját tudja adni azoknak, akik szintén a gyermekre hangolódás útját kívánják járni.


Tanmenet


  Idegrendszeri összefüggések, elméleti megvilágítás, gyakorlati példák
Elérhető nap
nap miután jelentkezel

Gyakran feltett kérdések


Mikor kezdődik, illete mikor van vége a kurzusnak?
A kurzus most kezdődik, és nincs vége! Saját ütemben végezhető online kurzus - Te döntöd el mikor kezded el, és mikor fejezed be.
Meddig érhetem el a kurzus tartalmát?
Feliratkozás után korlátlan hozzáférésed lesz a kurzushoz, ameddig szeretnéd - minden egyes tulajdonodban lévő eszközön.
Mi van, ha nem vagyok megelégedve a kurzussal?
Nem szeretnénk, hogy elégedetlen légy! Ha nem tetszik a kurzus, jelezd felénk - vásárlástól számított - 30 napon belül és visszaadjuk a díját.

Kezdj tanulni most!